中国人可能离诺贝尔科学奖越来越远

中国人可能离诺贝尔科学奖越来越远

　　2008年诺贝尔奖物理学奖由三个日本人得了去，对此，人们对于中国人为什么没有获诺贝尔奖议论纷纷。
　　不必吃不到葡萄说其酸。诺贝尔奖中的和平奖、文学奖不值一提，经济奖也是噱头蛮多的，其得主多在美国,而美国的经济又被弄得一塌糊涂。但是，物理学等科学奖项确多是货真价实的，值得考虑一下是为什么我们没能产生得主。
　　以前中国穷，设备、经费都不足，现在这些缺陷不那么明显了。科研人员的学位比过去高多了，和国外高水平科学家的交流比也过去方便了。硬件方面确大有改善，看来中国人获得诺贝尔奖金就在眼前。但是，事实上，我们不但没有得过诺贝尔科学奖，而且似乎渐行渐远。
　　其实得不得诺贝尔奖是个次要问题，只要我们能产生科学巨人，使我国的科学事业有长足发展，也就可以了。但是，不能不承认，至少在（鄙人稍了解一点的）物理学领域，我们确实没有这样的大人物，而且在不久将来培养出这样的人的机会也实在很小。
　　我们需要有对科学极度执着的、有着积极的探索精神的高智商人才，他们为了科学其它什么都可以不顾，为了科学事业可以把地位、金钱，甚至情感也都可以放在一边，在一般人看来这样的人有些发呆，他们自己也不在乎。纵看横看现在中国科学团体及高校，难得发现这样的人才。
　　中国人民族性上并不排斥以一生的精力执着的从事一项看来不一定能成功，不一定有利可图的事业的探索者。一个农民不顾一切的要造飞机，还有一些民间科学家，不顾一切的要证明某命题，其劲头真让人佩服。可惜他们既没有受过良好的教育，智商很可能也不够高。
　　为了成为科学强国，我们需要有大量青少年，作着不可抑制的科学梦，怀着不在科学上作出贡献誓不罢休的执着精神，而且总有着要在科学上一试身手的欲望。没有一大群这样的青少年，科学未来的发展必会受到阻碍，也就不要谈什么诺贝尔奖了。
　　我们的应试教育极大的限制了这种苗子的出现。我曾经对一个大城市中最好的高中的一些最优的学生作过一些物理辅导，他们的智商不可谓不高。其中也有不但极聪明，而且除了读书，别的什么也不管的，被同学起外号称为“呆呆”的学生。可惜他以及他的同学们只能在题海中苦斗，根本就没有精力作科学梦。大量的稀奇古怪的物理题，不得用任何在牛顿时代以后发展的数学工具，所解的问题没有任何实用价值，当然更不会有任何科学前沿的影子，这些都是在为了高考或其它什么考试作准备。
　　更严重的是他们所解的问题及其答案都是设定好的，不允许有任何独立的探索性的思维，因为这不利于得高分。这种教育绝不鼓励他们自己提出问题，也不鼓励他们别出心裁的试探不符合常规的方法去解决问题。因为自己提出问题一般都不在考试大纲之内，而不符合常规的解法又可能不被批考卷的老师所认可。
　　这样的应试教育体制所能作的只能压制创新和探索精神，不可能培养出心怀科学梦，走自己的科学之路，以前人没用过的方法解决未知的科学问题的人才。
　　我不反对考试，现在也还没有取消高考的条件。鄙人只是不赞成这三十年来对高考的强化。这个指挥棒影响着中学，乃至于小学教育的指导思想，其危害极大。
　　不破除应试教育的魔咒，不彻底的对高考进行改革，让青少年，特别是把高智商的青少年从题海中解放出来，中国成为科学强国的那一天距我们会远的无边，中国人得诺贝尔奖金的机会也会因为强化高考力度（现在似乎确是这样），而渐行渐远。
　　弱化高考，是其时也。其方法有多种，例如把高考的题出的简单些，是很容易作到的，也是解放高智商学子的有效方法之一。